De Ethische Code bevat uitgangspunten en richtlijnen die gehanteerd worden door begeleiders verbonden aan of handelende uit naam en/of in opdracht van Samenwerken.nu.
Uitgangspunten:
Samenwerken.nu werkt in de geest van de vier basisprincipes van het NIP, het Nederlands Instituut van Psychologen, zijnde:
• Verantwoordelijkheid: Wij onderkennen onze professionele en wetenschappelijke verantwoordelijkheid ten opzichte van de betrokkenen, hun omgeving en de maatschappij. Wij zijn verantwoordelijk voor ons beroepsmatig handelen. Voor zover dat in ons vermogen Ligt zorgen wij ervoor dat onze diensten en de resultaten van ons handelen niet worden misbruikt.
• Integriteit: Wij streven naar integriteit in de wetenschapsbeoefening, het onderwijs en de toepassing van onze kennis op het terrein van samenwerken. In ons handelen betonen wij eerlijkheid, gelijkwaardige behandeling en openheid tegenover betrokkenen. Wij scheppen tegenover aLLe betrokkenen duidelijkheid over de rollen die wij vervullen en handelen in overeenstemming daarmee.
• Respect: Wij tonen respect voor de fundamentele rechten en waardigheid van betrokkenen. Wij respecteren het recht van betrokkenen op privacy en vertrouwelijkheid. Wij respecteren en bevorderen diens zelfbeschikking en autonomie, voor zover dat te verenigen is met de andere professionele verplichtingen van ons en met de wet.
• Deskundigheid: Wij streven naar het verwerven en handhaven van een hoog niveau van deskundigheid in onze beroepsuitoefening. Wij nemen de grenzen van onze deskundigheid in acht en de beperkingen van onze ervaring. Wij bieden alleen diensten aan waarvoor wij door opleiding, training en ervaring zijn gekwalificeerd. Datzelfde geldt ook voor de methoden en technieken die wij gebruiken.
Samenwerken.nu werkt op basis van de volgende mens- en maatschappijvisie
• Planet first: vanuit de basis: aarde, water, vuur en de kracht van de natuur.
• Pragmatisme, onderzoek en reflexiviteit: nieuwsgierigheid naar en verwondering over dat wat plaats vindt.
• Liefde, vreedzaam samenleven, vruchtbaar samenwerken, zien en waarderen van ieders bijdrage.
• leder mens kan leiderschap ontwikkelen: dat wiL zeggen nieuwsgierig zijn naar en herkennen van het moment waarop je toegevoegde waarde hebt voor het systeem met het oog op een duurzame en inclusieve samenleving en de moed en competentie hebben om dat moment te pakken.
• Autonomie: leder mens heeft het vermogen zijn bestaan vorm te geven in reLatie tot anderen. De inbedding in een groter geheel vraagt naast vrije wil ook om overgave.
• Heelheid: leder mens heeft de kwaliteit zich te ontwikkelen en te aanvaarden wat (nog) niet heel is. Dankzij een groter perspectief kan hij beide onder ogen zien.
• Identiteit: leder mens heeft de kwaliteit om zichzelf te zijn in wisselende tijden en omstandigheden.
• Integratie: leder mens is in staat zijn persoonlijke groei vorm te geven in het leven van alledag.
• Zingeving: leder mens heeft de kwaliteit om het eigen leven te ervaren als een schakel in een groter geheel.
De Begeleider zal
• Geen deelnemers/opdrachtgevers weigeren op basis van ras, huidskleur, overtuiging, religie, handicap, geboorteplaats, sekse, seksuele voorkeuren, of op basis van enige andere factor die als oneerlijk of discriminerend kan worden beschouwd.
• Kennis en vaardigheden bewust inzetten ten bate van de deelnemers/opdrachtgevers.
• Een zorgvuldige inschatting maken van mogelijke negatieve bijverschijnselen voor de deelnemer en zijn/haar leefwereld en stemt zijn begeleiding, opleiding, training daarop af.
• De persoonlijke, zowel fysieke als geestelijke, integriteit van de deelnemers eerbiedigen. Een deelnemer zal een client op geen enkele wijze uitbuiten, daaronder inbegrepen – maar niet uitsluitend beperkt tot – financiële en seksuele zaken. Seksuele relaties tussen Begeleider en deelnemer zijn verboden.
Het opleidingscontract
De contractuele relatie vindt een einde met de beeindiging van het (inhoudelijke en relatie-) contract. Niettemin zijn er professionele verantwoordelijkheden die doorgaan nadat het contract is beeindigd. Zoals het behouden van de overeengekomen vertrouwelijkheid.
Een Begeleider zal alleen dan een contract aangaan of in stand houden, wanneer er geen andere activiteiten of relaties tussen Begeleider en deelnemer spelen die het contract in gevaar kunnen brengen.
De begeleiders onderling
Een Begeleider zal andere Begeleiders met respect bejegenen.
Een Begeleider accepteert de verantwoordelijkheid om een andere Begeleider, van wie hij/zij reden heeft aan te nemen dat hij/zij onethisch handelt, daarmee te confronteren en, in geval dit niet tot resultaten leidt, een klacht in te dienen bij de Klachtencommissie (klachten@samenwerken.nu).
Slotbepalingen
Jaarlijks wordt vastgesteld of deze Ethische Code dient te worden bijgesteld.
Deze Ethische Code is voor de eerste maal in werking getreden op 30-9-2022.
